A lo largo de este cuatrimestre en base al desarrollo de la asignatura hemos llevado a cabo numerosas prácticas tanto enfocafas en la pedagogía como en la sociología relacionadas con la escuela, con las cuales hemos podido comprender mejor los valores, la práctica de estas dos enseñanzas, etc. De una manura plausible que mejoró nuestra comprensión, interés y enseñanza de la asignatura.
Todas ellas han sido un gran aporte a nuestra formación docente. Sin embargo yo voy a hablar sobre dos de ellas, las cuales me han parecido más interesantes o he disfrutado más a la hora de realizar:
1. Práctica de sociología sobre el análisis de una serie infantil.
2. Práctica de pedagogía sobre realizar una programación de una actividad en conjunto a las familias.
Como estudiante de segundo de Magisterio Infantil, para mi, Educación y Sociedad es una asignatura clave para comprender que la escuela no es un espacio aislado, sino un reflejo de la realidad social en la que vivimos. A través de ella analizamos cómo factores como la cultura, la familia, la economía o los medios de comunicación influyen directamente en la manera en que los niños aprenden, se relacionan y construyen su identidad . Esta materia también nos ayuda a tomar conciencia del papel que tenemos como futuros docentes: no solo enseñamos contenidos, sino que participamos activamente en la formación de ciudadanos críticos, solidarios y capaces de convivir en una sociedad diversa. Por eso, Educación y Sociedad nos invita a mirar más allá del aula, a entender los retos sociales actuales —como la desigualdad, la multiculturalidad o la brecha digital— y a pensar cómo podemos responder desde una educación infantil inclusiva y transformadora. En esta asignatura tanto la pedagogía como la ...
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